高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
39岁的梁莹是南京大学社会学院的教授，科研实力超众。根据《中国青年报》的调查，以梁莹为第一作者或第二作者的中文文献超过了120篇。仅在2003、2004、2005年，她分别发表了22、11、17篇。然而，在过去几年里，这些学术成果陆续从网上被删除。包括中国知识网、万方、普在内的主要学术期刊数据库。据记者调查确认，在删除原稿的过程中，至少有15篇是剽窃和多投原稿等学术性问题。“撤退”可以说是近来学界的热门词汇。
年前，哈佛大学发表了有关论文伪造的前医学院教授。清华大学撤除了11个材料科学领域的论文，并取消了论文作者的博士学位。对于这两个撤出事件的处理，国民纷纷表示赞赏。因为看到了对学术不好的“零容忍”态度。在梁莹的“撤稿事件”中，公众的反应完全不同，因为这件事从当事人的主导立场出发，给人一种窃听的感觉。
还没有权威调查的结论，去年7月，6位南大教授反映了梁莹的学术问题。学生也多次提出抗议，但校方没有反馈结果。这次媒体曝光后，南京大学迅速对应，指示相关部门按照规定和步骤进行事实确认。晚饭晚了也没关系。希望南京大学能以事实为基础，进行充分调查，回答公开。
从已知的信息来看，梁莹本人认为论文的写法“有瑕疵”。在给杂志的投稿书中，主要的理由是“初期的学术浅薄”。她后来解释说，这是刚进学术之门时，难免不懂规范。
梁莹接着提问了。“你这样查，全中国的所有人，很多教授，博导有问题。”几年前，论文的数据库检查不充分，确实有一部分人在打“埃吉球”。
梁莹不能考虑自己。更重要的是，学术浅薄和学术无端是两回事，不能混淆。
对各研究人员来说，初期的学术成果是个人志趣的忠实记录，浅而不怕。只要是原创的、规范的，说合乎道理就有价值。学术成果是学者成长道路上的一个重要跳板
悄悄地删除了初期的论文，在梁莹看来，也许是很重视“学术之羽”的表现。讽刺的是，她好像不重视自己的名誉。据
公开报道，该校社会学院社会工学部2014年级全体学生曾联名举报梁莹的教育态度。在社会工学部要求的学术任务中，2015级的学生没有一个人选择她当领导。作为老师做这个的话，她不害羞吗？在一次教室里，她又公开回应：“我已经混到了一起，没什么好害怕的。”她只是年轻才能和成果突出，这样嚣张也可以吗？这实际上是指现在的教师评价机制。
学术诚信是学术创新的基础，一再被禁止的学术舞弊不仅造成了科研经费的巨大浪费，还扰乱了学术空气，混淆黑白，侵蚀了科技大厦的基础，严重阻碍了科技队伍的健康成长做了。对于这样的行为，无论是谁，不管有什么影响，调查时都不要犹豫，应该处理的时候必须坚决处理。
